早期的在線教育大多是學(xué)生在線觀看或下載已錄制好的課程視頻，但是這種方式缺乏互動(dòng)，學(xué)生只是單向被動(dòng)的接受知識(shí)，尤其對(duì)于一些自控力比較低的學(xué)生，此方式帶來的實(shí)際效果并不明顯。

隨著遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，視頻會(huì)議越來越被廣泛的應(yīng)用于教育行業(yè)。不僅打破了傳統(tǒng)的教室教學(xué)，也消除了地域的隔閡，學(xué)生可以通過移動(dòng)設(shè)備或電腦，在任何地方，隨時(shí)隨地上課并與老師保持交流；同時(shí)全國各地的學(xué)生聚集在一個(gè)課堂上課，也實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。

中目云視頻會(huì)議系統(tǒng)為遠(yuǎn)程教育提供了新平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的遠(yuǎn)程雙向交流，進(jìn)行互動(dòng)教育，優(yōu)化教育模式。為了適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)的需求，中目云視頻會(huì)議系統(tǒng)不斷提升產(chǎn)品功能，“舉手”功能就是一個(gè)很好的例子。在實(shí)時(shí)授課過程中，學(xué)生可以積極提出疑問。為了維護(hù)課堂秩序，保障課堂質(zhì)量，學(xué)生可點(diǎn)擊“舉手”進(jìn)行提問，相關(guān)會(huì)議主持人收到請(qǐng)求后可允許發(fā)言，避免了課堂上的發(fā)言混亂，可以大幅提升遠(yuǎn)程教育互動(dòng)價(jià)值。

同時(shí)，中目云視頻會(huì)議的屏幕共享、屏幕錄制、白板、注釋以及分組討論等功能，都大大提高了學(xué)生在遠(yuǎn)程教育場(chǎng)景中的積極性和參與度，為提高遠(yuǎn)程視頻教學(xué)質(zhì)量錦上添花。比如教師利用白板為學(xué)生講課，可以拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)程教育而感到有距離感，

遠(yuǎn)程教育對(duì)IM和音視頻通信能力也有雙重需求，既要確保IM通道的穩(wěn)定長(zhǎng)鏈接，又要確保音視頻質(zhì)量低延時(shí)、無卡頓。目前，中目云視頻會(huì)議提供的解決方案，不管是1v1教學(xué)，超級(jí)小班課、小班課，還是互動(dòng)大班課、萬人培訓(xùn)，都可以滿足遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用場(chǎng)景。