遠程教育是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式，它采用的是特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學。

遠程視頻教育系統(tǒng)，為不同地域、不同文化、不同水平間的師生提供了一個迅速交流、碰撞和創(chuàng)新的嶄新平臺。

遍布全國乃至海外各地的課堂或活動，可以在一個虛擬的空間中同步有序地進行。

通過異彩紛呈的遠程教學活動，讓學生的視野更開闊、教師的理念更超前、教學的形式更多樣。

1、遠程會議與培訓

通過網(wǎng)絡(luò)遠程召開各類工作會議和師資培訓是視頻會議在教育行業(yè)的基礎(chǔ)應(yīng)用。

基于該應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)足不出戶即可“面對面”溝通、老師足不出戶即可參加各類培訓，從而大大節(jié)約會議與培訓的組織時間和成本，提高溝通與學習的效率。

2、遠程互動教學

在眾多遠程教育模式中，基于視頻會議實現(xiàn)的遠程互動教學是最先進且最具推廣意義的一種模式，它能夠最大程度復(fù)原、模擬真實的課堂授課環(huán)境，萃萃學子匯聚一堂，有師者傳道、釋疑、解惑，師生間可即時互動與交流。

在各種教育、培訓項目琳瑯滿目的今天，遠程教育更為各中小型教育培訓機構(gòu)提供了創(chuàng)新而低成本的教育平臺。

3、跨區(qū)域合作

近年來，利用視頻會議實現(xiàn)跨區(qū)域合作在教育行業(yè)日益增多。視頻會議打破了區(qū)域限制，不同區(qū)縣、不同省市、不同國家的各類學校、科研機構(gòu)都可以基于視頻會議建立起全新的溝通渠道，共同組織培訓、教學以及科研等各類合作。

4、在線流媒體教學

在前面提到的遠程互動教學中，整個授課過程、所有授課內(nèi)容，都可以同步直播到學校的校園網(wǎng)上，全校學生都可以通過PC實時收看教學內(nèi)容。而且，上述內(nèi)容還可通過錄播系統(tǒng)同步錄制下來，并在課后發(fā)布到網(wǎng)上，供學生點播下載。

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